👩🏻這句話實在說太好：
『每天都是新的一天，孩子每天都是一個新的人』
所以懂的如何觀察孩子是父母老師們很重要的課題～
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想當初上AMI 時，老師要我觀察孩子，我根本不知道要從哪裡開觀察～所以父母們不會沒關係，正常啦！以下這裡給大家五點讓你們比較有方向👇
1️⃣ 觀察孩子的行為舉止跟語言
每個階段孩子們都有一個建議发展到的程度，父母可以利用這些指標，作為判斷的標準。舉例來說，基本上一歲的孩子應該是要會走路了，如果自家孩子孩不會走路，父母可以了解是孩子是否本身發展較慢及還需要那些的協助，來幫助他們達成。不過大人要記得孩子們發展速度本來就都不同，所以不用太過於執著。
2️⃣ 觀你的情緒會不會影響孩子，你與孩子的連結反應
我本人的狀態會影響教室的氛圍！孩子們會有自己的情緒週期，同時也會受大人的影響，所以父母們應該對自己的情緒有所自覺，看是否有跟孩子的情緒一致和對事情的態度的一致。此外，父母要理解和接受孩子的狀態，畢竟還是孩子，要讓他們有情緒的宣洩的機會及了解自己的情緒～（他們沒有壞掉）
3️⃣觀察孩子跟環境的互動
孩子因特質跟年紀大小的不同，在家或學校都可以注意前的環境是否有符合孩子們發展階段的需求，像是3歲以上的教室，照理來說應該不會有手扶推車。
4️⃣大人要客觀觀察，不能帶有情緒
父母要用客觀的角度來觀察孩子，不能因為是自己的孩子就比準不同。或是有些父母會有『啊！我的孩子就是這樣』的態度及教室老師會拿孩子們來做比較，可以能比較不討歡心的孩子，他們就會比較嚴格一些。
5️⃣ 有一本屬於孩子的觀察筆記
觀察這件事其實是很科學的，父母可將觀察到孩子的心得紀錄下來。每個人的觀察筆記應該都會是不同的，因為不同的身份跟角度，大家看到的東西都不太相同。父母們可以養成習慣紀錄，久而久之可能會變成興趣喔！（很愛偷聽路人講話）
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