影響別人 vs. 被影響了
老師，他以前在家都不會這樣
我的小孩被影響（帶壞）了，怎麼辦？
在這幾年，真的（常常）有遇過這種要求
：老師，這個小孩是不是家裡沒在教
：老師，可以不要讓他們一起相處嗎
#這裡不用帶壞這詞_講出這句話的大人才壞
#學校要分柵欄_好小孩_壞小孩
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這裡想用不同角度，看這個事情唷
＊感覺孩子「被影響」：
江湖走跳，形形色色的人都有，與其避開
不如引導怎麼面對及接受，不同狀況。
客觀與孩子一起瞭解狀況、看待人事物
如：看到其他孩子倒地哭鬧，是不是因為
他還不太會說話、想睡覺、心情不好？
如果我們遇到可以怎麼做？怎麼安慰他？
記得！保持客觀，成人的評斷，就是貼標籤
#影響到我的都是壞人
#影響別人的大人才該檢討吧
＊感覺孩子「影響到別人」：
情緒高漲時，孩子不會看時間、地點發洩的
成人沒清醒都常常打擾別人了，何況孩子。
允許的話，給孩子一個冷靜調整自己的空間
避開他人的干擾，專注在孩子的情緒上
有時旁人的眼神碎語，是需要隔絕的
如在團體影響到他人，可以跟老師討論作法
#你看看他_不要跟他一樣_聽到一秒暴怒
#家長辛苦了_承受很多目光_腰要一直彎
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每個人家庭背景、習慣、文化不同
成人評斷的好壞，影響孩子看世界的角度
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